Publicado el Deja un comentario

Sexualidad Masculina

MEMORIAS TERTULIA / CÍRCULO DE PALABRA COMUNIDAD CARARE
FECHA: 11 DE AGOSTO DE 2021
TEMA PRINCIPAL: SEXUALIDAD MASCULINA
EQUIPO RELATOR: Andrea García, Natalia Ciódaro.

El siguiente documento referencia las reflexiones en la tertulia / círculo de palabra, realizada por la Comunidad
Carare bajo la guía y enseñanza del Abuelo Taita Orlando Gaitán.
________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las concepciones que tenemos de lo masculino?, ¿cuál es la gran
diferencia entre la sexualidad femenina y masculina?
¿Qué importancia tiene saber, conocer, compartir del tema, qué logramos, para qué
su importancia en la comunidad? Desde lo social, cultural, comunitario, espiritual,
desde la mirada científica, desde la anatomía, el estudio de la reproducción
masculina, estudio de las enfermedades, causas, consecuencias, podemos tener
una mirada y abordaje objetivo de lo masculino y la importancia de la sexualidad
masculina, que podamos hablar acerca de los tabúes y el manejo de la sexualidad
de los hombres, sobre la masturbación, la homosexualidad, la zoofolia, cómo se
manifiestan esos tabúes, que se tapan, produce miedos y enfermedades.
Hay preceptos, conceptos, creencias, posturas frente a la sexualidad, que viene
ligado a la tendencia y a la naturaleza, a una impresión natural, según se va
transformando, perfeccionando, de acuerdo a su desarrollo y práctica.
Cuando hablamos de la naturaleza, es importante saber que, cada persona es
distinta a cualquier otro ser, no es homogeneidad, para todos no es igual, no es lo
mismo, por lo social, cultural que ha desarrollado en la vida.
Cuando hablamos de sexualidad, cuando se trata de ejercer, es una naturalidad, es
natural, es sincera, el fingir, el mentir en la sexualidad es muy difícil porque se va a
descubrir en el hombre o en la mujer, el cuerpo lo va mostrando, lo va explicando,
es una tarea, uno se va educando, de acuerdo a un cultura, es natural.
El hombre por naturaleza es sexuado, no es impuesto, tiene una simbología y
representación espiritual, social, emocional.


La sexualidad es natural en todos los seres, incluye comportamientos sexuales,
tendencias, géneros, actitudes, valores, ¿cuál es la parte en el hombre que hace
diferente en el comportamiento sexual, emocional, en actitudes, a la mujer?
La sexualidad masculina ha estado manchada por lo machista o patriarcal. Esas
creencias que nos han formado, han sido limitantes, hemos sido educados dentro
de la tergiversación de lo sexual, de la mala información, dentro de la pornografía,
en el chiste machista, sin conocimiento de la sexualidad masculina, donde la
iniciación sexual de hombres se da entre los mismos hombres, con prácticas
homosexuales tapadas o con prácticas de zoofilia. Hacia el medio social están es
con las mujeres, incluso se ven algunas prácticas religiosas donde están las familias
polígamas, la percepción que se tienen de la mujer en el encuentro sexual, la mujer
se vuelve el lugar del deseo, lo erótico, la homosexualidad es contranatural, cuando
en las antiguas civilizaciones se daban practicaban de otro ordenamiento sexual.
Los hombres al igual que las mujeres experimentan ciclos hormonales, asociados a
la sexualidad que regulan los procesos fisiológicos en los hombres. Las reacciones
anímicas frente a diferentes estímulos externos también pueden influir en la
concentración de hormonas y en los trastornos sexuales del hombre, como la
disfunción eréctil, problemas de eyaculación, pérdida de interés sexual, dolor al
tener relaciones sexuales y estos trastornos que tiene un origen desde lo biológico
vascular, neurológico, y también psicológico.


En el proceso psicológico y desarrollo de los niños, en la infancia temprana en que
se empieza a reconocer en el cuerpo físico, esa diferencia entre un varón y una
mujer, es la existencia del pene, el niño empieza preguntarse y preguntar, se
auto explora, es el primer momento desde lo psicológico empieza hacer real,
culturalmente hay un significado relacionado con lo masculino, y es que esta
masculinidad representa la autoridad o el poder, a nivel inconsciente simbólico
empieza a generarse una comprensión del poder y la autoridad a partir de lo fálico,
de que se tiene la autoridad, se busca esa identificación, como puede ser
representante de ese simbolismo, que va a tener un impacto en cómo se maneja,
para que ese niño pueda permanecer en su lugar de niño y que en ese momento no
puede ser parte de esa esfera de la autoridad o poder.
Después se entra en otra etapa en la que se empiezan a separar un poco de las
mujeres, donde se están tratando de identificar con el género que les corresponde,
aquí la educación social o cultural tiene un peso importante, la ropa de niño tiene
características específicas, los juegos de aventura que tienen una connotación más
física comparado con las niñas, las frases que se utilizan en las familias “hable
como hombre, llora como una niña” empiezan a darse cuenta que la sensibilidad no
tiene espacio en la identidad de ser varón, expresar la tristeza o dolor, donde se
tiene que ser ese niño fuerte, que juega rudo.


En las generaciones actuales, los jóvenes que están entre 12 y 13 años están
cuestionando mucho y están resignificando nuevas formas de ser masculino, están
construyendo nuevas realidades y al mismo tiempo en esa búsqueda hay muchas
preguntas. Estamos en un momento de hacer una resignificación, de que el
masculino tiene esa fuerza, ese movimiento hacia el exterior pudiendo balancear
con el sentimiento, vulnerabilidad y el afecto.


Sobre este tema hay muchos tabúes, donde se ha satanizado la sexualidad,con
miedo, vergüenza, dolor, rabia, sentimientos de culpas ajenas, perversidad, que no
sabíamos que existían, o se han escondido, y que después traen consecuencias
que estamos viendo en nuestros niños.


La espiritualidad y la sexualidad, es un tema muy amplio, ahí hay muchos tipos de
poderes, hay esencia de vida para trabajar tanto en la medicina como en la
formación del ser humano, del desarrollo de la vida. En nuestra crianza los padres
nunca nos dijeron algo, tal vez los amigo, los primos, pero no se ahondaba
realmente en la importancia, más allá de la reproducción humana, de la lealtad, la
fidelidad de las parejas, o de las enfermedades venéreas no se hablaba más, hoy
abordar el tema diferente, desde nosotros mismo, por qué escondernos, es un reto
grande para la comunidad.


Cuando hablamos de dietas en la medicina y la espiritualidad, no se trata de
reprimir, cuando hablamos de gobierno propio, la sexualidad dietada, sagrada,
si estoy desfogándome sexualmente estoy botando, me estoy perdiendo, no
tengo fuerza, no tengo poder, es una semilla, la gran semilla, si uno no tiene
semilla, en una preparación de un remedio por ejemplo, si no tiene resuelto,
ordenado, no hay energía, fuerza, no hay poder, no hay control, se está
perdido, si no pone semilla de vida, si no hay energía limpia, sana, bonita no
hay, la sexualidad debe ser manejada sin tapujos, sin ser reprimida, tanto el
hombre como la mujer.

Publicado el Deja un comentario

Sexualidad y orientaciones sexuales

MEMORIAS TERTULIA / CÍRCULO DE PALABRA COMUNIDAD CARARE
FECHA: 8 DE SEPTIEMBRE DE 202

El siguiente texto referencia las reflexiones en la tertulia / círculo de palabra, realizada por la Comunidad Carare bajo la guía y enseñanza del Abuelo Taita Orlando Gaitán. Equipo relator: Andrea García, Natalia Ciódaro.

________________________________________________________________________________________

Reflexiones y compartires sobre los diversos tipos de orientaciones sexuales.

La curiosidad por la sexualidad se da en el niño o niña que explora su cuerpo, sus zonas erógenas donde se empieza a gestar el placer. En la etapa de la adolescencia, sobre todo, es donde se disparan las hormonas y se genera una curiosidad por la sexualidad, pero también en la vida adulta, después de tener una relación heterosexual pueden darse otras orientaciones sexuales. Es importante reconocer en la sexualidad la connotación biológica o fisiológica y qué implica la connotación bioquímica del organismo a nivel neurológico, a nivel cerebral y la importancia del hipotálamo, que tiene relación específica con el proceso de la sexualidad y de la orientación sexual. Desde la ciencia puede evaluarse como algo que ya se trae, con lo que se nace, relacionado con la genética, dada la justificación del funcionamiento de lo neuronal o bioquímico en el sistema nervioso, pero no es la única causa de la orientación sexual, es decir, es difícil y pretencioso definir una cuestión tan compleja y profunda como es la sexualidad y las orientaciones sexuales en la pregunta de: si se nace o se hace, en ese caso también valdría la pena preguntarse si la heterosexualidad se nace o se hace, al ser también aprendizajes sociales y culturales. Vivimos en una sociedad donde la heterosexualidad es la norma, y en ese sentido, lo que se piense o se sienta de las diferentes orientaciones sexuales se considera mal, una enfermedad o un trauma.

Si bien, la orientación sexual puede darse a partir de un trauma vivido, un abuso, o situaciones de linaje, no solamente es así, es mucho más complejo. Hay una diferenciación importante en los conceptos de: identidad de género, orientación y prácticas sexuales. La identidad de género es como me identifico yo, como persona, como masculino o femenino, la persona que siente una disonancia entre su sexo y su identidad de género se denomina transgenero, transexual o
travesti, entre otros.

La orientación sexual es con quien hay atracción sexual y emocional, personas con las que logro establecer vínculos sexuales y emocionales, donde hablamos de heterosexualidad, que es el modelo social perseguido por las tradiciones de familia y se basa en la atracción sexual del sexo opuesto; la homosexual que se basa en la atracción sexual del mismo sexo que se nombra como lesbianas o gays y bisexualidad es la orientación sexual o emocional de atracción a cualquiera de los dos sexos, asi como la pansexualidad que es la atracción independientemente de su sexo o identidad, no se tiene en cuenta el género maculino o femenino, si no la atracción qeu se siente por la persona como tal. Hay registros históricos de que existe desde la antigüedad, las orientaciones sexuales como la homosexualidad y bisexualidad, y que estás han estado muy marcadas por la cultura.
Y las prácticas sexuales que refieren es a la actividad sexual y las diversas conductas sexuales, sean individuales o comunitarias.

Otra orientación sexual es la asexualidad donde la persona se abstiene de tener una relación sexual, es más una decisión o estilo de vida que elige la persona, en algunos contextos culturales o religiosos es asociado a una práctica para alcanzar un grado de elevación espiritual. Desde la ciencia o la medicina no es considerado un trastorno como si son considerados otras prácticas sexuales como el voyerismo donde la persona siente satisfacción sexual viendo actitudes íntimas o eróticas de otros, o de su pareja, biológicamente sienten esa estimulación y necesidad fisiológica y recurren a prácticas como la masturbación, por una necesidad física más que mental o romántica.

La antrosexualidad, personas que por diversos motivos no se les puede identificar con ninguna orientación sexual. También está la sapiosexualidad es cuando se siente una fijación o una atracción sexual principalmente por una persona que demuestra gran inteligencia, cuando se escucha o interesa en lo intelectual se despierta el interés sexual. La demisexualidad es cuando una persona se siente atraída por otra a nivel sexual, pero no es por lo físico, por lo que tiene o por su intelecto sino por una conexión emocional o afectiva.

En cuanto a la orientación y crianza que pueda darse a los niños se habló que los niños comprenden con mucha más sencillez que los adultos y muchas veces la información que se les da por parte de los adultos, viene cargada de juicios e ideas
preconcebidas que sesgan y confunden el sentir del niño.
Cuando por miedo a que los niños tengan una mala orientación sexual en base a nuestro criterio o percepción de cómo debería de ser, o en el ideal de que sea a favor de la evolución o de la procreación de la vida humana, muchas veces eso puede empujar o condicionar a presiones que generan controversias en sus emociones o en su mentalidad.

La orientación adecuada que puede darse a los niños, puede estar enfocada respeto y buen manejo de su sexualidad, que no se desvié a una sexualidad enfermiza, a una sexualidad de daño a alguien, que ocasione o que genere un problema en connotaciones sociales o de vida de la persona.